一、爬天都峰是从哪两个方面来体现的

《爬天都峰》是从以下几个方面来体现的：

1.山峰的险峻和攀登的难度。天都峰高耸入云，山路艰险，而且有许多近乎垂直的台阶，这使得攀登过程极为困难和危险。

2.人物的精神风貌和勇气。文章描写了老爷爷和小女孩在攀登过程中相互鼓励、勇攀高峰的精神，展现了他们坚韧不拔、积极向上的品质。

3.自然景观的美丽和壮丽。文章中描写了天都峰上的自然风光，如云海、奇松、飞瀑等，展现了自然景观的美丽和壮丽。

4.人与自然的和谐共处。文章中强调了保护自然环境的重要性，呼吁人们要与自然和谐共处，珍爱自然。

总之，《爬天都峰》这篇文章通过描写山峰的险峻、攀登的难度、人物的精神风貌和勇气、自然景观的美丽和壮丽以及人与自然的和谐共处等方面，展现了一个真实而又充满感性的世界。

二、爬天都峰这篇课文的起因是什么

1、《爬天都峰》是一篇记叙文，按事情发展(爬山前，爬山中，爬上顶峰后)的顺序写的。

2、写了“我”和爸爸暑假里去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上天都峰顶的事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在人与人相处的过程中，要互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

三、爬天都峰详写和略写都为了什么

1、爬天都峰详写和略写是为了突出爬天都峰的艰难和不易，同时体现老爷爷和小女孩不怕困难、坚韧不拔的精神。

2、在《爬天都峰》一文中，作者详细描写了老爷爷爬天都峰的过程，从开始时轻松，到没走多久就慢下来，再到后来只得弯着腰、弓着背、一手拄着拐杖一手拉着铁链慢慢往上爬，每一步都显得那么艰难，仿佛整个身体已不是用脚爬上去的，而是用手拉上去的。同时略写了小女孩的行为和老爷爷的内心活动，这些细节描写都突出了爬天都峰的艰难和不易，也体现了老爷爷和小女孩不怕困难、坚韧不拔的精神。