大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于校服选用管理办法，校服选用评定组成员条件这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

教育部校服管理办法最新

学校承担校服选用主体责任，每年秋季学期开学前，学校将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。按照“适用、实用、够用”原则，合理确定校服选用需求，包括种类、款式、套（件）数、价格区间等。

按照自愿原则征求家长意见，确定是否选用校服应征得2/3以上家长同意，经同级教育主管部门备案后方可组织采购。

学校应建立以管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不低于80%。校服选用采购确保公开、透明，教育行政部门要全程进行监督。

教育部校服管理办法的出台是为了规范学生校服的管理，促进学生健康成长和学校良好形象的塑造。校服管理办法旨在推动学校校服制度的科学化、规范化和现代化。

校服设计应符合学校办学特点和教育理念，以体现学校文化、传递正面价值观为原则。学校可以委托专业设计师进行校服设计，也可以由学生、教职员工等参与设计过程。选购校服时，学校应确保校服的质量合格、价格透明，并符合相关法律法规的要求。

学校应制定校服使用规定，明确学生穿着校服的场合和时间，确保校服的整齐、干净和统一。学生和家长应正确使用和保管校服，避免损坏和弄丢。学校应组织定期检查和清洗校服，保持校服的干净卫生。

学校应明确校服管理的责任部门和负责人，建立健全管理机制。学生和家长享有选择校服的权益，学校应尊重学生和家长的意愿，并提供必要的协助和指导。同时，学生和家长也有义务遵守学校的校服管理规定，共同维护学校的形象和秩序。

学校应加强对校服管理的宣传，提高学生、家长和社会公众的认识和理解。教育部以及相关部门和机构可加强对校服管理的监督和指导，督促学校依法履行校服管理职责，保障学生合法权益。

6.拓展知识：校服管理的国际经验

世界各国在校服管理方面有着不同的经验和做法。例如，日本的校服管理十分严格，每个学校都有规定的校服样式和颜色。英国的学校校服多样化，允许学生根据个人喜好和氛围进行搭配。美国的学校校服多由当地学区或学校自行决策，颇具地方特色。

小学校服管理办法最新

1、1．升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着校服。学生可根据季节气候的变化决定穿着哪款校服。

2、2．学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。组织者要严格管理。

3、3．规范穿着各套校服。夏装T恤的扣子要全部扣上，领子折叠整齐，下摆收在裤（裙）内。秋冬校服要拉好拉链。

4、4．注意保持服装的平整洁净（尤其是衣领袖口）。红领巾应佩戴在校服领外面。

5、1．学生要爱惜校服，保持校服整洁。注意行为文明、卫生，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

6、2．不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

7、3．未经学校允许，严禁转借校服给校外人员穿着。

8、1．班主任具体管理本班学生校服穿着。

9、2．学生穿着校服情况纳入学生综合素质评价体系，对于不按要求穿着校服以及不爱护校服的行为，由各班老师对其进行批评教育，屡教不改着取消本学期评优评先。

10、3．学生穿着校服情况列入升旗仪式以及集体活动检查项目。

学校校服选用管理办法

1、发挥家委会作用，强化学校责任。建立由分管德育校长牵头、德育处、总务处组成的校服管理工作小组，对校服质量监控负责，设立校服专管员负责具体发放、补定事宜。

在校服订购前，听取家委会意见，家委会同意后，组织实施。会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。与信誉好的生产企业签订校服采购合同，主动接受家长监督，及时在学校网站、公告栏公示校服采购情况。

2、规范学校校服采购程序。学校要将合同复印件及时报区教育局后勤中心备案，并督促校服生产企业尽快到区质量技监部门申报。学校将校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。

3、做好学生校服“双送检”工作。学校接收校服时，严格查验生产企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识、校名标标识等是否齐全。

是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验合格报告，是否与样衣标准一致、外包装及货品有无破损等。校服生产企业未能出具校服质量检验报告的，学校拒收。

小学校服选用管理办法

小学校服选用管理办法如下（常州市武进区漕桥小学）为例：

1、学校集体决策：每年秋季开学前，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求(包括款式、套数、件数、价格区间等)，制定工作方案，启动征集校服采购意向。

2、征集采购意向：按照自愿原则，发放告家长书广泛征求家长意见，确定是否选用校服(确定选用校服应征得2/3以上家长同意)。学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。

3、组建选用组织：学校成立由学校管理人员（校长、纪检监察副校长、分管后勤副校长、后勤主任等）、家长委员会代表、教师代表、2%学生代表与社会代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。

4、发布采购需求：委托第三方招标公司联合发布招标信息并实施招标活动。

5、确定供货企业：由第三方招标公司对已报名的有意向供货企业进行资格性及资料符合性审查，并做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度。严格执行招标程序，由评委按照“质优价宜”“少数服从多数”等原则综合打分投票确定供货企业。

6、公示采购结果：招标结束后，学校对拟确定的校服供货企业、校服款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息进行公示，公示时间不少于7个工作日。公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同。

7、签订采购合同：由学校与供货企业、第三方招标公司签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用。合同一年一签，供应期内考核合格后，再签订下一年度合同。供应期满或合同终止需重新组织招标。

8、校服检查验收：校服发放前，按照合同约定，采取随机抽样方式进行验收。由校服供应企业提供本批次校服相关检测报告。

9、售后服务监督：采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务。定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。按照5%的比例为困难学生免费提供校服。

10、资料存档备案：采购结束后，将采购各环节相关资料(如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等)存档备查。及时向上级教育行政主管部门备案采购合同及招标材料，主动接受相关部门监管。

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